Come già avvenuto in passato per le WCAG 2.0, anche per le WCAG 2.2 è arrivato il tempo di diventare standard ISO/IEC.
Nel mese di settembre 2025, sono state pubblicate come “ISO/IEC 40500:2025 – Information technology — W3C Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.2 Published (Edition 2, 2025).
La pagina dedicata alla ISO/IEC 40500:2025, riporta il riassunto del contenuto del documento, che non è altro che la versione digitale (PDF) di 72 pagine delle WCAG 2.2 (nella versione del 5 ottobre 2023) con copertina ISO/IEC, motivo per cui la versione PDF è disponibile per il download gratuito.
Le Linee Guida per l’Accessibilità dei Contenuti Web (WCAG) 2.2 definiscono come rendere i contenuti Web più accessibili alle persone con disabilità. L’accessibilità comprende un’ampia gamma di disabilità, tra cui disabilità visive, uditive, fisiche, del linguaggio, cognitive, del linguaggio, dell’apprendimento e neurologiche. Sebbene queste linee guida coprano un’ampia gamma di problematiche, non sono in grado di soddisfare le esigenze di persone con tutti i tipi, gradi e combinazioni di disabilità. Queste linee guida rendono inoltre i contenuti Web più fruibili da parte di persone anziane con capacità mutevoli dovute all’invecchiamento e spesso migliorano l’usabilità per gli utenti in generale.
I criteri di successo WCAG 2.2 sono formulati come affermazioni verificabili, non specifiche per una tecnologia. Le linee guida sul soddisfacimento dei criteri di successo in tecnologie specifiche, nonché le informazioni generali sull’interpretazione dei criteri di successo, sono fornite in documenti separati.
Lo standard WCAG 2.2, il materiale tecnico e didattico a supporto dell’implementazione di WCAG 2.2 e le traduzioni di WCAG 2.2 sono disponibili nella Panoramica delle Linee Guida per l’Accessibilità dei Contenuti Web (WCAG).
Cosa cambia tecnicamente? Che è un documento referenziabile a livello internazionale come standard ISO, documento di cui esiste già la traduzione italiana in quanto si basa sulla prima versione delle WCAG 2.2.
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